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Comunicati stampa
Stage degli alunni del Liceo Scientifico di Luino con i pazienti psichiatrici
Gli studenti delle quarte e quinte dell’indirizzo psico-pedagogico del Liceo Scientifico Statale “V. Sereni” di Luino seguiranno a turno, nei mesi di febbraio, marzo e aprile, una settimana di tirocinio nella Comunità Protetta e nel Centro Diurno d
Si tratta di un progetto pilota per la nostra provincia che permetterà agli studenti di vivere una significativa esperienza nell’ambito comunitario psichiatrico.
I ragazzi saranno preventivamente preparati, sia dalla Scuola che dall’U.O Psichiatria, su come comportarsi e come fare tesoro di questa esperienza, che offre l’occasione per un duplice scambio tra la scuola e la realtà della sofferenza psichica, evitando una pericolosa autoreferenzialità.
“Da un punto di vista riabilitativo è importante questa alleanza con la scuola, oltre che con le famiglie, i Comuni e le associazioni di volontariato - sottolinea il Dott. Isidoro Cioffi, Direttore dell’Unità Operativa Psichiatria del Verbano – perché garantisce che il progetto previsto per il paziente sia in continua evoluzione sinergica, anche nel suo proseguimento sul territorio”.
Totale ed entusiasta è la disponibilità degli operatori delle strutture psichiatriche, nell’ottica di un investimento sui giovani nella destigmatizzazione del paziente psichiatrico; innovativo e moderno è l’atteggiamento del Liceo, aperto verso le realtà sociali più delicate, quale quella del disagio psichico.
“Gli studenti potranno imparare ad accogliere l’altro sofferente, a comprenderne i bisogni” commenta la Prof.ssa Maria Martorana, “e avranno l’opportunità di plasmare l’osservazione e la descrizione delle dinamiche nei processi terapeutici, di accoglienza e animazione, rinforzando le competenze relazionali” aggiunge il Prof. Emilio Rossi, entrambi del Liceo Scientifico.
Completato lo stage, gli studenti elaboreranno una sintesi valutativa finale in grado di considerare, oltre ai dati acquisiti dall’osservazione, anche le tematiche e le problematiche affrontate a livello teorico nell’iter di studio.
Varese, 5 febbraio 2009